3月18日，Beat365举办职业技能评价专题培训活动，邀请山西省人力资源和社会保障厅职业技能鉴定中心专家团队与山西省财政税务专科学校教师代表共谋发展。本次培训以“规范技能评价体系提升人才培养质量”为主题，通过政策解读、实践指导与经验分享，为深化产教融合、培养高技能人才提供新思路。省人力资源和社会保障厅职业技能鉴定中心科长李昌顶、高级考评员杨宜宁以及省财政税务专科学校继续教育学院院长杨莉娟、学院党委委员、教学副院长师振华等出席会议，学院经济管理系、机电工程系和数字工程系参与职业技能评价工作的教师参加会议，会议由成人教育部副部长（主持工作）尹文虎主持。

师振华代表学院向专家团队和教师代表们表示欢迎。他指出，此次培训是落实国家职业教育改革实施方案的重要举措，期待通过多方联动，共启合作新篇。职业技能评价是检验人才培养质量的重要标尺，在经济转型升级的关键期，技能型人才是产业创新发展的核心资源。党的二十大报告明确要求“推进职普融通、产教融合、科教融汇”，高职院校作为技能人才培养主阵地，必须将职业技能评价作为人才培养的“指挥棒”和“试金石”。

师振华强调，职业技能评价具有三重核心价值。第一，评价是学校人才培养的“校准器”。通过科学、客观的评价体系，可精准发现教学短板，优化课程设置，确保人才培养与企业需求“零距离”对接。第二，评价是学生发展的“通行证”。全面推行“1+X 证书制度”，构建“学历证书+职业技能等级证书”双重评价体系，帮助学生获得行业认可的职业资格，提升就业竞争力。第三，评价是服务社会的“桥梁”。以评价为纽带推动校企协同育人，引入企业标准与行业规范，实现“教学做评”一体化，助力区域经济发展。

针对下一步工作，师振华提出三点希望：一要强化责任担当。教师队伍需主动学习行业新技术、新规范，考取职业资格证书，成为“双师型”评价专家。二要严守评价质量。坚持“公平、公正、公开”原则，杜绝形式主义，确保评价结果经得起行业和社会检验。三要加强校企联动。邀请企业技术骨干参与题库建设与现场考评，推动“校考”与“企评”深度融合，打造评价生态圈。师振华希望全体参训教师珍惜学习机会，以此次培训为契机，共同构建科学、开放、动态的职业技能评价体系，为培养高素质技术技能人才贡献力量。

在专题培训环节，专家现场深度解析评价体系。李昌顶以“技能人才评价考务及质量管理”为主题，系统解读了国家职业技能标准框架，结合典型案例剖析了考务管理全流程要点，重点介绍了题库的建立步骤及要求。他强调，要通过标准化流程设计、智能化监控手段和闭环式质量评估，确保技能评价的科学性与公信力。

随后，山西省职业技能大赛CAD机械设计项目裁判长、国家级裁判员杨宜宁，围绕“从零到一构建规范考评体系”与现场教师展开深度交流。她结合20余年考评经验，从考评员能力建设、题库开发规范、现场执裁技巧等维度进行实操指导，并通过模拟考评场景，帮助参训教师掌握评分细则与争议处理方法。本次培训采用“理论+实践”双轨模式，特别设置互动环节，参训教师与专家就“题库建立的细目表”“系统上传资料及审核的具体操作”等议题展开深入交流。

杨莉娟表示，此次培训收获颇多，会后将借鉴Beat365“岗课赛证”综合育人经验，进一步优化课程体系，提升学生职业素养，多维联动，共促育人实效。

最后，尹文虎对专家团队的倾囊相授表示感谢。他讲到，本次培训不仅是一次专业能力提升的契机，也为Beat365下一步开展技能鉴定工作奠定了基础。成人教育部后续还将开展企业实践考察与考评员资格认证等活动，通过构建常态化合作机制，共同探索职业教育改革创新路径，为服务地方产业发展作出更大贡献。

撰稿单位人：成人教育部张鑫

图片拍摄：党委宣传部辛浩

校对人：张鑫史晶常智

审核人：尹文虎史晶常智