科教融汇赋能乡村振兴 在广阔原野描绘最壮美画卷

——山西省忻州市原平农业学校

一、实施背景

（一）政策导向：国家大力推进乡村振兴战略，强调产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕的总要求，需要大量专业技术人才和智力支持来推动乡村产业发展、生态建设等，农业职业学校作为培养高素质农业技能人才的重要阵地，肩负着重要使命。

（二）地方需求：忻州地区作为农业大市，有着丰富的农业资源和多样的乡村产业类型，但在农业现代化、产业化发展过程中，面临着专业技术人才短缺、产业科技含量不足、农民科技素养不高等问题，原平农校作为忻州市唯一一所农业类学校，有责任和义务为当地乡村振兴提供人才保障和技术支撑。

（三）学校优势：原平农校建校七十余年，有着丰富的办学经验和雄厚的专业技术实力，培养了大量农业技术人才，在农业科研、科普、社会化培训等方面成效显著。学校科教融汇蔚然成风、基础扎实，教学科研团队十分优秀，近年来完成国家及省市教学、科研项目30余项，有14名教师荣获国家、省部级优秀教师称号，具备助力乡村振兴的良好基础。见图1。

图1 实施背景

二、指导思想

指导思想见图2。

图2 指导思想

（一）以农为本，服务三农：始终坚持立足农业、面向农村、服务农民的办学宗旨，将学校的发展与 “三农” 问题紧密结合，以助力乡村振兴为目标，培养适应现代农业发展和乡村建设需要的各类专业人才。见图3。

（二）产教融合，协同发展：贯彻产教融合的教育理念，加强学校与地方政府、农业产业、农村合作社、种植养殖大户等的合作，实现教育链、人才链与产业链、创新链的有机衔接，共同推动乡村产业升级和经济发展。见图4。

（三）创新驱动，科技引领：注重科技创新和人才培养模式创新，充分发挥学校的科研优势和人才优势，将先进的农业科技成果转化为现实生产力，提高农业生产效率和质量，为乡村振兴注入新动力。

图3 社会各界人士体验黄瓜嫁接

图4 原平农校食用菌团队现场技术指导平菇生产

三、途径和举措

（一）乡村人才学历提升计划

针对当地农村劳动力学历偏低的现状，忻州市原平农业学校首先实施了农民学历提升工程。依托学校开放大学学习中心，招收乡村学生。近年来每年招收大专以上乡村学历提升学员200余人，为乡村振兴提供了人才保障。其次，编写新农村、新农民实用新型教材，助力乡村振兴。先后完成了《小杂粮生产新技术》《植物保护技术》《果蔬病虫害防治技术》《食用菌生产技术》《插花艺术》等十余种（本）新形态系列教材。第三，采取产教融合与人才培养措施，与各县（市、区）党委组织部、农业农村等部门联系沟通，承接培训项目，积极培育实用型农业技术技能人才和乡村振兴党组织带头人。三年来，共完成10000余人次的培训。见图5。

图5 国家开放大学原平农业学校学习中心2024级新生

（二）农业技术与服务创新

1.食用菌示范生产项目，带动农户增收致富。

学校食用菌科研团队实施科技入企、全程跟踪服务。帮助企业建立菌包生产线，指导种植，开展平菇技术培训，以贴心的服务和科学专业的技术水平赢得了众多养殖户的认可，学校还与当地农业企业合作，共同开发了智能温室控制系统，通过引入物联网技术，实现了对农作物生长环境的精准控制，提高了作物的产量和品质，降低了生产成本，为农民带来了可观的经济效益。通过这些创新举措，原平农业学校在推动农业现代化、助力乡村振兴方面发挥了重要作用，受益农民达10万余人。见图6。

图6  原平农校食用菌团队推广富硒灵芝生产技术

2. 蔬菜育苗和毛建茶种植推广。

学校园艺专业团队，先后指导宁武县培育毛建茶苗80万株；指导忻府区、定襄等地农民培育甜瓜嫁接苗20多万株；进行穴盘育苗，年计育苗200万株，新建育苗棚3600平米。见图7。

图7  原平农校弓林生老师讲授茄果类蔬菜生产技术

3.技术技能服务和农民培训。

学校种植专业团队常年为种植户讲解防治病虫害技术；畜牧兽医专业团队深入原平市誉佳农业开发有限公司、神木澳牛牧业有限公司、五寨县牧原养殖发展中心等公司，进行技术服务，解决实际问题60余项，服务农民5000余人次。见图8。

图8  原平农校连建文老师讲授玉米病虫害防治技术

（三）乡村环境与基础设施改善

1.学校园林专业团队，结合教学实践活动开展社会服务。近年来，完成了原平市大林乡政府绿化景观设计、原平市新小营村委会广场绿化景观设计和五台尊壹食用菌公司厂区景观设计等项目，助力城乡环境治理和发展。见图9。

图9  原平农校张成才老师现场考察、指导绿化项目

2.学校建设了动物疫病检测中心，加强了畜禽生产技术专业校外实训基地建设，通过完善设备设施和运用先进医疗技能，为回馈社会、乡村振兴提供了更多的技术支持和服务。见图10。

图10 原平农校王兴春老师在畜禽生产技术专业校外实训基地汇报建设成果

3.打造了农村实用技术精品课程。先后完成《牛羊生产技术》《禽生产》《果蔬病虫害防治技术》等在线精品课程建设。

（四）科研合作与产业发展

1.原平农校食用菌团队多次受邀深入企业调研，为山西尊壹食用菌发展有限公司撰写《尊壹食用菌公司双孢菇生产顶层管理设计方案》，与该企业共同申报市级科研课题“资源循环利用开发双孢蘑菇免发酵的培养料配方研究”并立项。

2.协助五台山珍生物技术有限公司检测了品种为“虎皮香蕈”的检测报告，共同实验生产“虎皮香蕈”这一菌类，为该企业增收30余万元。

3.试验驯化台蘑珍稀品种“银盘”，起草了“五台山野生蘑菇生态保护联盟章程”。

（五）职业技能提升与宣传推广

1.开展乡村职业技能提升。近年面向乡村，开展职业技能评价，完成职业技能等级认定。先后完成“农作物种植技术员”和“动物疫病防治员”300余人职业技能等级认定。

2.提升乡村吸引力。通过积极承办山西省植物生产技能大赛，进行农业科技成果展示，激发乡村青年对农业技术的兴趣和热情。通过组织各类农业技术培训和讲座，邀请农业专家和行业精英进行授课，有效提升了农民的实用技能和科学种植水平，极大地增强了乡村的吸引力，为乡村振兴注入了新的活力。

3.组织专业教师参加2024年全国科普日第十三届科普忻州行系列活动。

四、成效和亮点

（一）技能引领，添绿造景，用心血和汗水培育最美丽的风景

原平农校园林园艺专业团队在“三晋英才”张成才主任的带领下，致力于学校高水平建设，勤耕不辍，服务三农，全身心投身于乡村振兴的壮丽事业。

1.原平市大龙门景区价值上百万的牡丹园出现枝条枯萎、叶片泛黄、萎靡不振的状况，学校园艺专家张成才亲自赶赴景区全面检测、精心诊断，制定了“牡丹复壮四季八护法”，经过三个月精心养护，千年牡丹重新焕发出了勃勃生机。如今，该景区２０多种牡丹枝繁叶茂，娇艳欲滴，游客云集。该景区负责人崔经理逢人便说：“张老师团队的药方减少千万元损失的问题，为园区打造了一个创收增长亮点”。

2.发挥花木修剪技术专长，上山下乡、把科研搞在田间地头，把汗水洒在枝头树底。先后跑遍了忻州市11个县市区、40多个乡镇、150多个村，坚持“试验、示范、推广”三步工作法，创新推广的“提干、清层、落头”果树丰产技术和“自由纺锤型、改良纺锤型、小冠开心型”果树修剪法,获得果农的一致认可，每年给果农增加约700多万元经济收入，在新技术引领下，6000多人从中受益，走上了脱贫致富路。

3.先后参与、完成了河曲县政府后院绿化设计项目、忻州市长小西校区植物科普研学基地项目、原平市大林乡政府绿化项目、静乐县双路镇泉庄村乡村旅游项目、五台宝峰寺院落规划项目、繁峙县义兴寨金鼎矿业厂区绿化项目、山西省电力公司计量中心绿化设计等项目，打造出众多独具特色的园林景观，为城乡增添绿色和生机，扮靓了田园风光。见图11—图14。

（二）科教融汇，勇于探索，开拓服务“三农”广阔新天地

学校食用菌科研团队在全省“五小”创新成果奖获得者庞嘉龙带领下，奔跑在服务“三农”的道路上，成为当地产业兴农、乡村振兴的中坚力量。

1.致力于食用菌教学、科研、成果转化。学校食用菌示范中心负责人庞嘉龙精心研究出了以玉米芯为主料代替传统原料栽培黑木耳和灵芝等五项技术，“玉米芯培植灵芝吊袋新技术”荣获全省“五小”创新成果奖；科研团队大力开展食用菌新技术培训100多期，培训农民2万多人次。另外，现场进行指导，接待来校咨询，线上咨询更是不计其数，带动3万多户农民脱贫致富。见图15。

2.常年奔走于忻州市14个（县、市、区）及吕梁市等地，指导原平市良种场包棚种植户选用优质菌种，使他们走出了困境，获得了良好的经济效益。在山西省尊壹食用菌公司手把手培训公司的技术员，通过喷洒氮素，解决了公司双孢菇产量低的难题，使26座菇棚年产值达到300多万元。见图16。

3.学校科研团队还与当地企业合作，共同研发了适合当地气候条件的食用菌栽培技术，提高了食用菌的品质和产量。通过技术推广和示范种植，食用菌产业示范基地不仅为农民提供了就业机会，还吸引了周边地区的游客前来参观学习，促进了当地旅游业的发展。帮助静乐县双路镇全庄村创建了食用菌产业示范基地，成功建立日产3000包的菌包生产线并投入使用，指导示范种植平菇、灵芝12000余包，食用菌产业的兴起，增加了农民的收入，改善了农村的经济结构，为乡村振兴注入了新的活力，为引领发展村级集体经济奠定了基础，为当地乡村振兴赋能助力。

（三）敢为人先，担当创新，让最美的芳华在乡村振兴中闪光

“新时代最美劳动者”贺晓伟及他负责的学校科技培训团队，勇挑重担，为新型职业农民提供了最科学最前沿最实用的技术，促进了当地林果产业发展，实现了致富奔小康。

1.开展山西省基层农技培训、山西省高素质农民培训、山西省全民技能提升培训、原平市干果经济林提质增效培训、忻州11个县（市区）高素质职业农民培训，学员达10万人次；在各地推广林果业新技术5项，让种植户从“门外汉”成长为“土专家”，受益农民10万多人。见图17、图18。

2.针对原平市中庄果农种植白水杏存在着诸多问题，对果农进行种、产、销、深加工一体化现场教学，推广果树单轴延伸修剪技术和树干涂白防冻技术，提升了果实品质。果农在指导下，携手电商平台，白水杏销售产值达到100万元/年，每亩增收3000元，使白水杏产业真正成为中庄村“一村一品”特色产业。见图19。

3.通过调查，发现偏关县高家上石会村梨果产业存在品种差、技能低、观念旧等问题后，对众多梨农进行种产销一体化培训。原有的800亩老梨树不仅焕发了新活力，而且新发展标准梨园300余亩，新栽玉露香梨220亩，推广果实套袋100亩，推广玉露香果实采收贮藏技术100亩，并且全园推广了性息素防治梨小食心虫技术。还指导梨农上架国网商城、拼多多、淘宝网等电商平台，拓宽销售渠道。现在梨销售产值达80万元，全村人均增收1370元，使该村成为偏关县林果产业的一张靓丽名片。村民们感激地这样说，晓伟老师是我们梨果产业的引路人，是我们老百姓最可亲、可敬的人。见图20。

（四）扎根基层、不忘初心，奋进新征程

“忻州工匠”提名人、学校畜禽兽医专家王兴春，组织畜牧专业团队一次次奔赴晋北养殖第一线，开展技术服务和技术培训，做家畜、家禽、宠物的“守护神”。

1.面向“三农”，积极与企业合作，建立了三个校外实训基地，为当地畜牧业发展和乡村振兴做出了积极的贡献；依托原平农校动物医院回馈社会，猫狗的接诊量每年大约3000例左右，手术约300例，每年免费救治流浪犬、猫约400多只，每月开展一次公益活动，义务诊治动物。见图21。

2.近年来，为全忻州市，特别是为西八县贫困地区养殖户不遗余力提供科学养殖、疫病防控等方面的指导和帮助，每年诊治家畜病例大约10万头左右，救治病猪5万头，羊4万余只，牛1万头，边下乡巡诊便开展培训，年培训1000人次以上，为当地百姓挽回经济损失近千万元。见图22—图24。

五、反思改进
（一）进一步加强与企业的深度合作
    虽然学校已经与一些农业企业建立了合作关系，但合作的深度和广度还需进一步拓展。未来应加强与更多大型农业企业合作，共同开展科研项目、人才培养、产业孵化等，实现学校与企业的双赢发展，为乡村振兴提供更强大的产业支撑。
1.优化课程设置与教学内容
    随着乡村振兴战略的深入推进和农业科技的快速发展，学校的课程设置和教学内容需要不断更新和优化。要加强对新兴农业技术、农村产业新业态等方面的课程开发，使学生能够及时掌握最新的知识和技能，更好地适应乡村振兴的需求。
    在开展社会培训过程中，要进一步深入了解农民和农村基层干部的实际需求，根据不同地区、不同产业、不同层次的需求，制定更加个性化、精准化的培训方案，提高培训的针对性和实效性，真正让培训成果转化为乡村振兴的实际行动和经济效益。
2.加强对乡村振兴实践的总结与推广
    学校在助力乡村振兴过程中积累了丰富的实践经验，但在总结和推广方面还存在不足。未来应加强对这些实践经验的系统总结和提炼，形成可复制、可推广的模式和案例，为其他地区的职业学校和乡村振兴工作提供借鉴和参考。