精创本地导游词，讲解赋能乡村兴

——昔阳县高级职业中学校

一、案例背景

在乡村振兴战略全面推进的时代背景下，昔阳的众多乡村拥有丰富的自然资源与深厚的历史文化底蕴，但由于缺乏有效的开发与宣传，乡村旅游发展滞后。昔阳职中旅游专业积极响应乡村振兴号召，发挥专业优势，与本地景区展开合作，通过开发本地导游词、提供景区讲解服务、为美丽乡村代言等方式，推动乡村旅游发展，助力乡村振兴。中国农民丰收节的设立，更为乡村旅游发展注入新活力，成为展示乡村魅力、促进产业融合的重要契机。

二、旅游专业服务举措

1.开发本地导游词：文旅资源是乡村文旅产业发展的核心要素，充分挖掘和利用本土文旅资源，对于提升乡村文旅产业的吸引力和竞争力具有重要意义。昔阳职中旅游专业组织专业教师和优秀学生成立了文旅资源调研小组，深入昔阳县各个乡镇开展文旅资源调查研究。

调研小组走遍了昔阳县的山山水水，走访了众多的历史遗迹、古村落、民俗场所等，全面收集整理昔阳县的自然景观、历史文化、民俗风情等方面的资料。在深入调研的基础上，专业团队对收集到的文旅资源进行系统梳理和深度挖掘，结合游客的兴趣点和旅游市场的需求，开发了系列导游词。这些导游词不仅详细介绍了各个景点的基本情况，还融入了昔阳县的历史文化故事、民俗传说等内容，生动形象地展现了昔阳的独特魅力。

例如，针对长岭古村落资源，开发了《长岭古村落民俗文化导游词》，重点介绍了长岭古村落的建筑风格、民俗文化活动等。

系列导游词的开发，不仅为昔阳县旅游景区提供了专业的讲解资料，也为学校旅游专业的教学提供了丰富的本土化教学资源，有助于培养学生对本土文化的认同感和自豪感。

2.景区讲解服务：选拔优秀学生组成志愿讲解团队，经过专业培训后，为前来乡村旅游的游客提供优质讲解服务。志愿者走进毛家大院、大寨等景区，为游客提供多方位服务。

在讲解过程中，注重运用生动形象的语言、丰富的肢体动作，提升讲解效果。例如在讲解乡村自然风光时，结合图片、视频展示四季景色变化，让游客更直观感受乡村美景。

在古村落讲解中，借助模型展示古村落布局，加深游客对村落规划智慧的理解。针对不同游客群体，调整讲解内容和方式。对亲子家庭，增加趣味性互动环节和科普知识；对老年游客，注重讲解节奏和深度，满足其对历史文化的探究需求。

3.为美丽乡村代言：为了进一步提升昔阳县美丽乡村的知名度和影响力，昔阳职中旅游专业组织优秀学生开展了为美丽乡村代言活动。活动选取了昔阳县具有代表性的美丽乡村 ——大寨、长岭、西南沟作为代言对象，组织学生深入这些村庄进行实地体验和调研，了解村庄的自然风光、历史文化、产业发展等情况。

在充分了解村庄情况的基础上，学生们通过拍摄短视频等多种形式，全方位、多角度地展示了这些美丽乡村的独特魅力。例如，学生们拍摄的毛家大院宣传短视频，展现了大院的红色文化、生态美景和乡村新貌。

通过组织学生为美丽乡村代言，不仅为学生提供了一个展示自我的平台，锻炼了学生的实践能力和创新能力，也有效提升了昔阳县美丽乡村的知名度和美誉度，为乡村文旅产业的发展汇聚了人气。

三、服务成果

1.旅游人数增长：服务开展后，乡村旅游人数显著增长。越来越多游客被乡村独特魅力吸引，留宿游客数量增加，带动了乡村民宿、餐饮等产业发展。原本闲置的农房被改造成特色民宿，村民通过经营民宿或在旅游企业就业，收入大幅提高。

2.乡村知名度提升：通过新媒体宣传和志愿讲解服务，乡村知名度和美誉度不断提升。在各大旅游平台上，乡村的好评率持续上升，成为周边地区热门旅游目的地。吸引众多媒体报道，进一步扩大乡村影响力，如昔阳融媒对乡村旅游发展进行专题报道，提升乡村品牌形象。