一、专业亮点

秉持“创意引领未来”理念，培养能够从事视觉传达设计、平面设计、广告策划与设计、包装设计、印前处理与制作、新媒体设计、美术编辑等工作的高技能人才。引入其生产流程，让学生在生产实践逐步中具备创意策划、设计与表达，新媒体运营等能力。

注重专业技能培养，特别是文化创意设计能力的培养，强化学生的岗位适应能力，提高学生的审美能力、提升学生行业应变能力。进行下沉式“项目+课程”合作，打造“文创项目下课堂”“非遗进课堂”等形式多样的精品课程。充分调动企业参与产教融合的积极性和主动性，和企业合作开展“印刷前的设计专题课程”实践课程的教学，为学生提供充分的实践锻炼机会，让学生的在校学习和社会就业无缝衔接起来。

二、课程设置

在教学中探索工学交替的人才培养模式；以及引入企业标准推行“课岗融通，双证融合”的课程体系，即将课程按岗位需求分成了职业素养课、职业基础课、职业技能课、职业扩展课，以及综合实践领域五个部分。并将各能力阶段课程融合进各学期内,试行“多学期、分段式”教学组织模式。建立了校、企多方参与的专业人才培养评价体系及质量监控体系。

三、学子风采

21级数媒班的曹萌萌，在校期间连续两年获得了“挑战杯”银奖、“互联网+”铜奖、三好学生荣誉，军训标兵、优秀毕业生等荣誉称号，毕业后专升本成绩：专业省三，总分省八，成功考入山西传媒学院。别因学历标签设限，专注当下的每一堂实操课、每一次实践机会。未来的舞台，更看重解决问题的能力。愿你们带着热忱出发，用实力证明：奋斗的青春，无论在哪都闪闪发光。

22级数媒班的任康婷，在校期间获得了“acp世界大赛三等奖、米兰设计周三等奖、互联网+铜奖、优秀毕业生等荣誉称号，毕业后专升本成功考入太原工业学院。别被起点高低束缚，把握每一次学习与突破的契机。未来的赛场，终将属于持续进化的人。愿你们以热爱为帆，用行动作答：拼搏的人生，到哪里都有精彩篇章。

四、教学梯队

数字媒体艺术设计专业建立了一支具有较强实践能力的教学团队。配置专任教师7人,其中高级职称1人，中级职称6人，兼职教师3人。在职教师专业素养深厚，长期深入企业挂职锻炼，实战经验丰富，与教学紧密结合，搭配科研教学双轨激励，形成老中青结合、可持续发展的师资生态。

五、就业路径

数字媒体艺术设计专业毕业生就业领域广泛，职业发展路径多元。在专业对口领域，可服务于广告传媒、品牌策划、数字新媒体等行业，从事平面设计、视觉形象系统构建、交互界面设计等工作，为企业品牌塑造与信息传播提供专业支撑。

同时，在文化创意领域亦有广阔施展空间，可参与文创产品开发、数字内容制作、电商视觉设计等核心工作。行业对该专业人才需求持续稳定，毕业生具备较强的职业适应性与发展潜力。